Cargando...En el Sahara, una bicicleta puede facilitar mucho la vida de un niño o una niña, puesto que recorren largas distancias (entre 2 y 3 Km.) para poder asistir a la escuela, sin que existan medios de transporte alternativos y donde el calor puede llegar a ser asfixiante. Esta es la idea que pasó por la cabeza de la profesora del instituto de secundaria García Pavón de Tomelloso, Claudia Torres Gallego, después de ser ‘madre de acogida’ de una niña saharaui durante cuatro veranos. “Como madre y como educadora siempre me ha interesado trasladar a los jóvenes temas sociales; para que comprendan la situación en la que viven otras personas más desfavorecidas y sean más solidarios”. Una labor de concienciación que se encuentra en el trasfondo, como principal objetivo, del taller ‘Pedaladas Solidarias’ que el instituto de Claudia recibió con los brazos abiertos, apoyando su iniciativa. La otra parte, también contemplada, es la didáctica: aprender a reparar una bicicleta, para lo que colabora el profesor del ciclo de automoción.
Pero, ¿en qué consiste exactamente este taller?. Claudia explicaba para manchainformacion.com que va dirigido a unos 200 alumnos de 3º y 4º de E.S.O, bachillerato y ciclos formativos, donde se puede encontrar un espectro de edades que van desde los 14 años de secundaria, a los 40 de algunos alumnos en ciclos de formación. Unos 20 profesores del centro se han implicado en su desarrollo. La primera fase del taller es explicar al alumnado la historia y la situación actual del Sahara, a través de videos, presentaciones, fichas de trabajo… Después se les plantea el objetivo que, cada grupo, consiga al menos una bicicleta para el Sahara y sufrague los costes de envío, unos 25 euros, aportando 1 euro por alumno. “Se trata de recoger bicicletas que ya no se usan, para arreglarlas y ponerlas en uso con este fin solidario. Es un reto que se lanza al alumnado para que, además, trabajen en equipo”. Este trabajo en equipo será premiado con una fiesta final, en la que las aulas que hayan conseguido el reto disfrutarán de un concierto benéfico –a mediados del mes de junio- a cargo del grupo “ShuKran” (Gracias en árabe).
Son este tipo de iniciativas las que nos hacen creer en que pequeños gestos pueden cambiar el mundo y así lo manifiesta su ‘ideadora’ que valora que, desde principios de este mes de abril, cuando se comenzó el taller, ya se hayan recogido 14 bicicletas para restaurar. “Los alumnos y alumnas se lo están tomando en serio y están respondiendo muy bien”. El taller de ‘Pedaladas solidarias’ es una de esas acciones que sorprenden y que, por qué no, pueden extrapolarse a otros centros educativos para incluir el valor de la solidaridad en el currículo formativo. En cualquier caso, es una muestra más de la implicación del profesorado en el noble objetivo de formar ‘personas’.
