La Diputación Provincial de Toledo ha publicado la resolución de la décima edición del Programa Educativo de Talleres Didácticos para el curso 2025-2026, una iniciativa que contará con un presupuesto de hasta 100.000 euros y que está dirigida a centros educativos de toda la provincia.
Tras evaluar las solicitudes presentadas, la Junta de Gobierno de la institución provincial ha aprobado la concesión de subvenciones a los municipios que cumplían con todos los requisitos establecidos. El programa está destinado al alumnado de Educación Primaria, Secundaria, Bachillerato y Centros de Educación Especial, con el objetivo de acercar la cultura, las ciencias, las artes y la educación en igualdad a los jóvenes toledanos.
Durante el curso 2024-2025, el programa desarrolló más de 300 talleres, en los que participaron cerca de 7.500 estudiantes, unos datos que han impulsado la ampliación y renovación de la oferta educativa para el próximo curso.
Una comisión de evaluación ha sido la encargada de analizar todas las propuestas presentadas una vez finalizado el plazo de solicitudes. La resolución definitiva asigna las ayudas para la realización de talleres en ámbitos tan diversos como patrimonio histórico, idiomas, artes y literatura, naturaleza, ciencia y tecnología, educación emocional, magia, juegos populares y artesanía, música y teatro, igualdad, así como actividad física y deportes.
Cada centro escolar ha podido solicitar un máximo de dos talleres, con la posibilidad de recibir la subvención máxima en función de la inversión planteada.
El programa tiene como objetivos prioritarios impulsar el desarrollo integral del alumnado, fomentar la creatividad y reforzar el tejido educativo y cultural de la provincia de Toledo.
La resolución completa, que incluye el listado detallado de entidades beneficiarias, el número de talleres concedidos y las cuantías asignadas, puede consultarse en el área de Cultura, Educación, Publicaciones e Imprenta de la web oficial de la Diputación de Toledo.






























































