Cargando...Esta mañana se ha firmado el segundo bloque del Acuerdo de Mejoras de ANPE y UGT, al que, ahora, se ha sumado CCOO. ANPE se muestra «satisfecho puesto que es un Acuerdo con garantías de su cumplimiento, con medidas comprometidas con la Consejería de Hacienda. Además, tal y como se acordó, si hubiese más disponibilidad presupuestaria se abordarán más medidas e incluso se podrán adelantar las contenidas en el segundo bloque de este Acuerdo», expone en un comunicado.
«Han sido muchas las medidas puestas en marcha del primer bloque del Acuerdo de Mejoras como: reducción del horario lectivo a 19 horas para el profesorado de Enseñanzas Medias y a 24 horas lectivas para el profesorado de Educación Infantil, Primaria y E. Especial; posibilidad de realizar reuniones telemáticas; reducción de la burocracia; nueva plataforma de Adjudicaciones “a la carta”; mejora e incremento de los días de libre disposición; reducción de ratios a 22 en la etapa de E. Infantil y a 32 en Bachillerato; no caducidad de la nota de oposiciones desde 2010 para la ordenación de aspirantes a interinidades; cobro del verano para docentes interinos; las oposiciones de 1.133 plazas del Cuerpo de Maestros, o las oposiciones de 795 plazas de Enseñanzas Medias y Formación Profesional de este mismo año, entre otras», enumeran desde el sindicato.
El segundo bloque del Acuerdo de Mejoras recoge, entre otras, las siguientes mejoras:
– Reducción progresiva del horario lectivo: 23 horas en Infantil y Primaria en el curso 2025/26, y 18 horas en Enseñanzas Medias en 2026/27.
– Reducción de ratios en Primaria (reducción a 22 alumnos/aula) y estudio de la aplicación de la reducción en Secundaria.
– Oposiciones anuales hasta 2028, garantizando estabilidad y consolidación del profesorado.
– Reducción de dos horas complementarias para docentes mayores de 55 años.
– Reconocimiento de las vacaciones devengadas en sustituciones como tiempo de servicio.
– La no obligatoriedad de presentarse a la oposición para mantenerse en la lista ordinaria de interinos.
– Dotación de apoyos en Infantil.
– Mejoras de las estrategias de inclusión educativa, como la aplicación progresiva del cómputo doble por ACNEE. Se aplicaría, en primer lugar, en la etapa de Infantil de forma progresiva.
– Continuar con la implantación del Plan de Reducción de la Burocracia.
– Estudio y consideración de centros tensionados, con medidas específicas para ellos.
– Ampliación de días de libre disposición asociados a la experiencia.
ANPE «valora positivamente que se mantenga la posibilidad de adelantar y mejorar las medidas recogidas, incluso añadir otras nuevas, en función de la disponibilidad presupuestaria», explica en una nota. Agradece «el talante negociador de la Consejería de Educación, el cumplimiento de los compromisos hasta la fecha, y el esfuerzo para seguir mejorando las condiciones laborales del profesorado y la Enseñanza Pública».
ANPE «seguirá reivindicando más mejoras e insta a la Consejería a respetar íntegramente el Acuerdo calendarizado, asegurando para ello la dotación presupuestaria suficiente para implementar todas las mejoras acordadas», concluye.
