Cargando...Los principios reivindicativos por los que STE-CLM convoca la huelga son: derogación de la LOMCE, reversión de los recortes (que conllevaron el aumento de las ratios y las horas lectivas del profesorado, descuentos por enfermedad, etc.), reducción de las ratios a las establecidas en la normativa básica, incremento del presupuesto dedicado a educación, reducción de las cuantías económicas de las tasas universitarias y establecimiento de un sistema de becas que garantice la igualdad de oportunidades, eliminación de las contrarreformas universitarias y de las prácticas no remuneradas en FP, recuperación de las plantillas, dignificación de las condiciones laborales del profesorado, freno a la privatización del sistema educativo, eliminación de los conciertos educativos, negociación de un acceso diferenciado en el sistema de ingreso a la función pública y la consolidación y estabilidad del profesorado interino.
Además, hay que tener en cuenta, que la subcomisión de las Cortes Españolas está trabajando por un pacto educativo que, previsiblemente, no contará con la comunidad educativa en su negociación ni tampoco en el posible acuerdo de una ley que sustituya a la LOMCE. Por ello, desde STE-CLM reivindican la participación de la comunidad educativa en estas negociaciones.
Para STE-CLM, en nuestra región estamos viendo como todas las promesas que se hicieron no son nada más que humo. Se prometió en campaña un Pacto legislativo antes del mes de diciembre de 2015, pacto que no se sabe en qué ha quedado tras presentar la Administración infinidad de borradores y que STE-CLM pidiera un posicionamiento hace meses que parece que este está en un cajón sin visos de que vea la luz pronto. El siguiente acuerdo al que llegaron pasadas las elecciones, no es otro que el Pacto de Investidura firmado por el PSOE y Podemos en el cual se puede leer:
“Recuperación del Acuerdo marco de legislatura de 13 de mayo de 2008, suscrito por la Consejería de Educación y Ciencia y las organizaciones sindicales representativas del personal docente no universitario para la mejora del funcionamiento de los centros docentes públicos.” [Medida nº 236 del Programa de PODEMOS CLM y 41 y 45 del Programa de PSCM-PSOE]. Plazo: enero 2016”
“Ha pasado más de un año que se acabó el plazo y no sabemos nada de estas medidas firmadas ante notario, recuerdan desde STE-CLM”.
Otro de los pactos que esperaba el sindicato en Castilla-La Mancha era un nuevo Acuerdo de Interinos. El firmado anteriormente por el gobierno del PP y los sindicatos: ANPE, CSIF, CCOO y UGT. Ha supuesto rotación en el empleo y con ello una desproporcionada inestabilidad en el trabajo de los docentes. Este acuerdo sí va avanzando, el problema es que no supone grandes cambios respecto al anterior, es por ello que el colectivo interino seguirá arrastrando unas precarias condiciones laborales, ya que no se contempla el contrato de estos trabajadores por un curso escolar completo.
“Castilla-La Mancha es la comunidad autónoma que más horas lectivas soporta, con 21h en secundaria y 25 en infantil y primaria, las ratios en nuestra región son ilegales y nos han obligado a acudir a los tribunales para denunciar lo que es legítimo”, afirman en STE-CLM. “Existen motivos objetivos de sobra para convocar esta huelga, además de que es el momento para presionar a nuestros gobiernos tanto estatal como regional, también se da la situación de que los trabajos sobre el pacto educativo están en marcha y los pactos a nivel regional, que se nos han presentado, distan mucho de lo que prometieron para revertir la situación en la que se encuentra nuestro sistema educativo. Es ahora cuando se están negociando los nuevos conciertos educativos que no hacen sino privatizar un derecho fundamental como es la educación”.
STE-CLM anima al conjunto de trabajadoras y trabajadores de la enseñanza y al conjunto de la comunidad educativa a secundar esta huelga y a acudir a las movilizaciones que se convocarán “para que los gobiernos escuchen nuestra voz y comprendan que nos se puede obviar a la comunidad educativa”.
STE-CLM en Alcázar
