Cargando...El Encuentro, organizado por la Fundación IITM en el marco de su Programa de educación y cooperación La Llegada del Otro al Imaginario de la Infancia y la adolescencia, se inicio el viernes 20 de abril con el discurso de inauguración de Nemesio De Lara, presidente de la Diputación de Ciudad Real. A partir de su experiencia personal, Nemesio de Lara recordó la necesidad que tenemos de conocer al otro y lo enriquecedor que resulta acercarse a distintas culturas. Le acompañaron en la inauguración David Ladra, representante de la Fundación IITM; Amin Chaoudri, Consejero Cultural de la Embajada de Marruecos, y Paloma Mayordomo, Directora de la Escuela de Escritores Alonso Quijano. Todos ellos insistieron en lo importante que resulta la labor realizada por los presentes en la educación para la convivencia y la diversidad, dado el contexto actual de crispación internacional.
A continuación, intervinieron las asociaciones, los profesores y las Academias de Educación y Formación que trabajan en los valores del Programa La Llegada del otro, y expusieron las actividades desarrolladas este curso en cada país y comunidad participante.
Al siguiente día, los profesores y animadores intercambiaron en los distintos talleres programados por la organización, herramientas creativas de reflexión, debate, narración, teatro, artes plásticas o video, que suelen utilizar con sus alumnos para desarrollar espacios de diálogo intercultural. En este sentido, el Encuentro les permitió compartir métodos pedagógicos y creativos a la vez de descubrir las distintas realidades y contextos en los que trabajan.
CUATRO DÍAS INTENSIVOS DE INTERCAMBIOS Y DIÁLOGO ENTRE LOS PARTICIPANTES
Por último, se organizaron debates dónde todos tuvieron la oportunidad de exponer sus conclusiones. Como la de Abdennour Rahmuni del Liceo Maa Al Ainaine de Larache en Marruecos, que comentaba que “durante esta corta pero intensa estancia en Almagro he llegado a percibir, sentir, vivir y asimilar la dimensión de este proyecto y la importancia que pueda tener en el futuro, para quitar el velo que cubre nuestra realidad” . Para Fatiha Moujahid de la escuela primaria de Casablanca “el hecho de asistir al Encuentro me permitió enriquecer mis conocimientos y saber que no estoy sola en trabajar valores como la diversidad, el dialogo, el encuentro” .
Entre los participantes había representantes de Italia y Francia, para Malika Gana de Marsella, Francia “todos tenemos un objetivo común: facilitar el conocimiento del otro a los niños y adolescentes”. De los representantes españoles, Carmen Ibarlucea, narradora, Extremadura dijo que “el Encuentro me permite conocer en primera persona lo que se trabaja en otros centros, aprender, incorporar ideas y reflexiones.”
EL PROGRAMA PERMITE AFRONTAR, POR EJEMPLO, EL PROBLEMA DEL ACOSO ESCOLAR
Con el programa «La llegada del otro al imaginario de la infancia y de la adolescencia» se propone fomentar el reconocimiento y el respeto a la diversidad en el marco de la Declaración Universal de los Derechos Humanos y de los textos fundacionales de Naciones Unidas y la UNESCO, contribuyendo así a la construcción de una cultura de paz mediante el ofrecimiento a profesores y alumnos de herramientas que hagan posible el diálogo de la diversidad.
El programa permite afrontar, por ejemplo, el problema del acoso escolar derivado del menosprecio agresivo hacia alumnos y alumnas consideradas, por muy diversas causas, «diferentes». Se pretende estimular la participación de los escolares y fomentar la creatividad y el ejercicio crítico a través de un conjunto de experiencias complementarias entre sí, que incluyen la información, la reflexión, el debate, la ficción literaria, el viaje, la improvisación teatral, la narración oral y otras expresiones artísticas (www.iitm.org).
