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El consejero Ángel Felpeto ha explicado que el Gobierno regional está trabajando en una norma, en la que quedaría englobado dicho servicio, para ordenar y reconstruir la compleja situación heredada de la formación continua del profesorado y contribuir a la planificación de un nuevo modelo que combine la formación presencial con la digital.
El responsable de Educación ha subrayado también que el objetivo del actual Ejecutivo es desarrollar un modelo de formación consensuado, que sea participativo y dinámico, que esté en continuo crecimiento y que contribuya a la mejora constante de la calidad docente.
Así lo ha destacado el consejero de Educación, Cultura y Deportes, Ángel Felpeto, durante sus declaraciones en rueda de prensa, previa a la Comisión en las Cortes de Castilla-La Mancha, donde ha comparecido para explicar el modelo de formación permanente del profesorado en nuestra región
Durante su intervención, el consejero ha subrayado que el Gobierno de Castilla-La Mancha está trabajando, además, en una nueva normativa, en la que quedaría englobado este servicio, para ordenar y reconstruir la compleja situación heredada de la formación continua del profesorado y contribuir a la planificación de este nuevo modelo por el que apuesta el Gobierno de García-Page.
Asimismo, Ángel Felpeto ha explicado que dicha norma tendrá, entre sus ejes prioritarios, el desarrollo de acciones formativas basadas en líneas de formación e investigación, la combinación de la formación presencial con la digital on-line y la colaboración abierta y directa con entidades e instituciones, especialmente con las Universidades.
Además, ha añadido, apostará por la integración de los servicios de certificación y homologación en el Centro Regional de Formación del Profesorado, así como por la visualización y la comunicación a través de las redes sociales como nexo de unión para todos los docentes y los centros educativos.
También la norma trabajará por la creación de una Comisión de Formación e Investigación del profesorado, así como por la potenciación de la innovación y la investigación mediante convocatorias de ayudas.
“El objetivo, en definitiva, es potenciar y crear una red de formación e investigación que atienda las necesidades educativas e institucionales, que sea colaborativa y dinámica y que esté en continuo crecimiento”, ha destacado el consejero. “Además de contribuir a una mejora constante de la actividad docente y, por tanto, de la calidad educativa para una sociedad más equitativa, justa y cooperativa”, ha añadido.
