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Atenay apuesta por cambiar la educación musical a través de las emociones y utilizando las nuevas tecnologías

Marta Romero

Talleres Manchegos junioMMC Junio 2026
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Además de realizar en torno a 60 conciertos anuales, integrados en la Red de Teatros de Castilla La Mancha, el proyecto educativo se ha convertido en la principal base de su actividad, contando con el apoyo de 36 trabajadores, ofreciendo formación musical a casi 600 alumnos e implicando a más de 1.500 personas. Su filosofía educativa se basa en que cualquier persona puede aprender música desde las emociones, siguiendo un método natural y aprovechando las nuevas tecnologías. Entre sus próximos proyectos está la utilización de la música como vehículo para el aprendizaje de idiomas.

“Nos hemos propuesto cambiar la educación musical en Castilla La Mancha”, comentó Javier Sánchez, Director Artístico de Atenay. Un propósito fundamentado en la filosofía de trabajo que desarrollan en las tres Escuelas de Música que gestionan en la provincia de Ciudad Real. “Nuestra forma de enseñar se basa en tres patas: educación emocional, social y cognitiva”. De esta forma resumía la línea formativa que siguen con los casi 600 alumnos matriculados en estos centros. “La música debe aprenderse desde las emociones, desde la pasión. Se puede crear la necesidad de que guste la música, pero no obligar a nadie a que le guste. El aprendizaje musical debe ser una necesidad. Cuando compramos la entrada de un espectáculo artístico estamos comprando emociones”. Javier explicaba que, antes de comprender el lenguaje musical, hay que sentir la música y que el alumno se forme de un modo natural, similar a como se aprende el lenguaje. En cuanto a la vertiente social, desde Atenay consideran que las Escuelas de Música no están para formar músicos de carrera, para lo que ya existen los Conservatorios, sino para que “cualquier persona, tenga la edad que tenga, pueda aprender. La enseñanza de la música no debe ser elitista, debe llegar a todos los colectivos”. Una vez resueltos estos dos aspectos, entraría en juego el aprendizaje cognitivo. “Si te gusta la música y tienes fácil acceso a ella, el aprendizaje musical fluye solo, sin obligar a nadie”.

A esta filosofía básica de trabajo se incorpora la adaptación a los nuevos tiempos, lo que conlleva la integración de las nuevas tecnologías en los aprendizajes. En esto, Atenay son auténticos innovadores, habiendo recibido un premio de la Fundación A3 Media por el proyecto ‘Crea la Banda Sonora de tu Vida’, formando una composición musical sin instrumentos, utilizando tablets y smartphones. Proyecto que fue seleccionado entre más de 50 participantes.

MÚSICA PARA APRENDER IDIOMAS

Por su parte, José Ramón Monreal, gerente de Atenay, explicó los nuevos proyectos que tienen en mente y los que ya han llevado a cabo, como la introducción de la musicoterapia en el Hospital La Mancha Centro con tres grupos de psiquiatría infanto-juvenil y otro de adultos, con diferentes patologías. Entre las nuevas ideas que quieren llevar a la práctica está el aprendizaje de idiomas a través de la música, con profesores nativos con los que se puede contactar a través de video-conferencias e intercambios con Escuelas de Música de otros lugares del mundo. “En España llevamos mucho retraso en el aprendizaje de los idiomas, mientras que en otros países como Alemania, los niños aprenden tres idiomas desde la guardería. La música puede ser un buen vehículo para la enseñanza de otras lenguas, porque es un lenguaje universal”. Monreal destacó que, desde los orígenes de la Educación, la música ha sido una parte fundamental en el aprendizaje porque desarrolla los dos hemisferios cerebrales, el técnico y el artístico. “A través de ella se pueden adquirir otras habilidades”. Dentro de este proyecto se contempla también hacer partícipes a padres y madres, como vienen haciendo hasta ahora.

Por último, el gerente de Atenay resaltó la importancia que dan desde su empresa a la formación en valores y, bajo esta premisa, también tienen en proyecto enseñar filosofía a los niños a través de la música y otros soportes, como la proyección de películas.

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