Cargando...Mónica Sánchez de la Nieta, presidenta de ANPE Ciudad Real, ha calificado el arranque del curso escolar como «muy bueno» en una rueda de prensa celebrada esta mañana. Según Sánchez de la Nieta, el curso 2023-2024 se presenta «más tranquilo», ya que se están cumpliendo los acuerdos alcanzados con la Consejería de Educación. Por esta razón, ANPE y UGT han decidido no secundar la huelga convocada por los sindicatos STE-CLM, CCOO y CSIF. “No tiene sentido realizar una huelga al segundo día de iniciarse el curso escolar», ha declarado.
La presidenta de ANPE ha subrayado que los recortes tras la crisis económica fueron significativos y que la recuperación ha tenido que ser gradual. A diferencia de otros sindicatos que, según sus palabras, apuestan por «el enfado y la confrontación», ANPE prefiere negociar para avanzar. «Somos un sindicato profesional de docentes, y sabemos lo que se puede hacer y lo que no en las aulas», ha afirmado.
NOVEDADES
Entre las novedades para este curso destaca la implantación del banco de libros, un «desahogo» para las familias, y nuevas medidas sobre el uso de dispositivos móviles en los centros educativos. Estas normas limitan el uso de móviles en Infantil y Primaria, y en ESO solo fuera de la jornada escolar. En Bachillerato, estarán permitidos durante los recreos, siempre que no se utilicen en el aula, salvo excepciones pedagógicas bajo la supervisión del profesorado.
Sánchez de la Nieta también ha recordado la reciente consecución de un día más de permiso («moscoso») en jornadas sin alumnos, así como la bajada de ratios y del horario lectivo. Sin embargo, ha reconocido que persisten áreas de mejora, como las jornadas parciales de algunos docentes y la necesidad de seguir mejorando la plataforma EducamosCLM.
De cara a futuras negociaciones, ANPE pondrá sobre la mesa la reducción de horarios lectivos y ratios en las aulas, el cobro de los meses de verano para interinos, el refuerzo en Educación Infantil y medidas que favorezcan la inclusión del alumnado, así como la implantación de la figura de la enfermera escolar.
