Pudimos observar el pase de bits, rutinas y destrezas de pensamiento en matemáticas y lengua y estimulación temprana en las aulas de primero, segundo y tercero de infantil. Las alumnas de éste ciclo estudian como competencia general diseñar, implementar y evaluar proyectos y programas educativos de atención a la infancia en el primer ciclo de educación infantil en el ámbito formal, de acuerdo con la propuesta pedagógica elaborada por un Maestro con la especialización en educación infantil o título de grado equivalente, y en toda la etapa en el ámbito no formal, generando entornos seguros y en colaboración con otros profesionales y con las familias.
Esta visita nos ha ayudado a conocer y contrastar didácticas y desarrollo cognitivo y motor sobre las características estudiadas en los niños con edades comprendidas de 0 a 6 años. Este aprendizaje se corresponde, con los títulos de módulos de nuestro ciclo formativo por lo que agradecemos la atención prestada al colegio Stma Trinidad por abrirnos sus puertas y colaborar con nuestra formación.
